私たちのコンセプト
Concept
今だからこそできる支援で、
ともに未来を見据える。
『NEEKH（ネーフ）』がこれまでの放課後等デイサービスと違うところ――それは、最新のデジタルツールを積極的に取り入れていることです。一例として、タブレット端末のアプリを活用した療育プログラムを提供。デジタルツールに親しんでもらいながら、学びや自己表現のサポートをしています。
子どもたちの可能性を最大限に引き出すにはどうすれば良いか？今の時代だからこそできる支援はないか？その答えとしてたどり着いたのが、「たくさんのアプリに触れながら楽しんで学ぶ」というアプローチでした。
AIやテクノロジーの進化とともに、子どもたちも、スタッフ自身も成長していく――そんな放課後等デイサービスです。
支えるあなたをしっかり支える
Support
１
子どもの数だけ
プログラムがある。
タブレット端末は「1人1台」用意。子どもたち一人ひとりに合わせた支援をするためです。たくさんのアプリをそろえたうえでその子の個性を見極め、特性や目標に合わせた療育プログラムを計画しています。
２
楽しみながら、
支えていこう。
あなたには児童指導員として、発達に不安のある子どもたちの支援をお任せします。対象となるのは、6～18歳未満のなかでも小学校高学年が中心。家庭や学校などと連携し、子どもたちと一緒に楽しみながらサポートしていきましょう。
３
不安がなくなるまで
しっかりフォロー！
児童指導員としての経験や、デジタル機器を用いた療育に携わったことがなくてもOK。入社後は、先輩と一緒にやりながら業務を覚えていきましょう。一つひとつ丁寧に教えていきますのでご安心ください。
４
正社員登用あり！
自分らしく働こう。
最初は、業務に少しずつ慣れていけるように無理のないシフトを組みます。フルタイムでの勤務は、本人の希望を考慮してお任せする予定です。ゆくゆくは正社員への切り替えも可能。あなたらしい働き方を、ここで叶えましょう。
代表の想い
Message
代表
山田 尚幸
Yamada Naoyuki
『NEEKH』を立ち上げたキッカケ
私には、5歳のときにASD（自閉スペクトラム症）と診断された長男がいます。彼が高校生のとき、こんな出来事がありました。
友人たちと電車で遊びに行った帰り道のこと。電車を何度も乗り間違え、帰宅時間が予定より5時間遅れました。スマホで現在位置を確認し「駅員さんに聞くんだよ」と通話で指示をしましたが、それでも乗り間違えてしまいます。私はとても心配になりました。
スマホを持ち始めてから約2年。乗換案内アプリや地図アプリなどは使ったことがないようで、「これが使えていたら…」と本気で思いました。近年はGIGAスクール構想により、学校で1人1台タブレット端末が配布されます。ですが、便利なツールの使い方は教えてくれません。
「デジタルツールを本当に必要とする子どもたちのために、使い方をきちんと教える場をつくりたい」…そう強く思い、息子のような子どもたちが通う場所【放課後等デイサービス】を始めました。
みんなが同じ方向を向くために
たくさん増えてきた放課後等デイサービス。どの施設も、利用者のためにいろいろ工夫して、楽しませながら療育を行っていると思います。ですが同時に、こんな懸念も抱いてしまいます。「施設と協力する関連機関は、支援計画に対して同じ方向を向いているのだろうか？」
支援計画を立てる人と、連携先の人々は別人です。人間である以上、それぞれ違った価値観を持っているでしょう。同じ方針を共有しているとは言い切れません。私自身の過去を振り返ってみても、かつて通った自動車教習所で、教官によって言うことが変わり困惑したことがあります。
携わる全員が足並みをそろえ、同じ方向を向いて支援を行うために、何が必要なのか。そこで編み出したのが、子どもの発達度数を数値化し、学校・家庭・施設間でシェアするという方法です。
最新のツールを駆使し、関連機関にデータを共有――これにより、緊密な連携にもとづいた包括的支援を実現しています。
新しい仲間へ伝えたいこと
仕事をする中で、困ったことや悩みなどが出てくることもあると思います。そんなときは1人で抱え込まず、気軽にご相談ください。一緒に同じ方向を向いて働くスタッフのことも、私たちは大切にします。
目指すは、利用者さまとスタッフ全員の笑顔。ともに楽しみながら、より良い未来へと歩んでいきましょう。